A gyerekek aktív, nyitott, érdeklődő, együttműködő diákok. Szeretik a drámaórát, és érdekelte őket az előre „beharangozott” filmes óra, olyanok is eljöttek, akik a másik drámacsoportba járnak, és a következő héten lett volna ez az órájuk, mert tudták, hogy hiányozni fognak, és érdekelte őket a program.

A vetítést egy tízedik osztályos csoportnak tartottuk meg, egy dupla kommunikáció órát „kölcsönkérve”. A csoport létszáma 12 fő, lányok és fiúk vegyesen, 15-től 18 évesig. A diákok nagy érdeklődéssel várták a számukra szokatlan szituációban kezdődő órát. Igen gyorsan eljutottunk a konfliktus fogalmának megfogalmazásáig.

A fiúk vegyes korosztályúak (14-21 év), különböző iskolatípusba, szakmára járnak (9-10. évfolyam, szakma, szakközépiskola, másodszakma). Ennek megfelelően a fogadtatás is vegyes volt. Új volt, szokatlan volt nekik a helyzet, ritka az olyan alkalom, hogy leülnek beszélgetni bármilyen témáról. A film kapcsán a beszélgetés az elfogadás, befogadás, másság témaköre köré csoportosult.

A filmről egy diák kivételével mindenki pozitív visszajelzést adott. A foglakozás kereteit nagyon szokatlannak minősítették, mivel így körben ülve először beszélgettek ebben az iskolában szervezett keretek között. Megfogalmazták, hogy többször kellene, illetve, hogy előző iskoláikban is kellett volna.

Péntek délután révén nagyon nehéz dolgunk volt, meleg volt, fáradtak voltak és igen csak mozgékonyak és szétszórtak. Aztán a ahogy kezdtünk belemelegedni és a saját konfliktusaikra került a szó, megszületett a figyelem és a fegyelem, körülbelül 40 perc kellett a ráhangolódásra.